关于减轻义务教育阶段学生课业负担的实施意见

发布日期：2012-02-25 阅读：5632次

重庆市广益中学校文件

渝广益校发〔2011〕20号

重庆广益中学关于减轻义务教育阶段学生课业负担的实施意见

全校教职工：                        　 　　　

按照市教委下发的“十项规定”和南教办［2011］211号文件精神，结合学校实际工作，为切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，深入推进素质教育，全面提高教育质量，特作如下规定，请遵照执行。

一、严格执行课程计划

1、体育：七至九年级开设体育4节，每天由体育组组织25分钟大课间体育活动，每周二班会课后由班主任、体育组组织学生进行30分钟体育锻炼活动。

2、写字：七至九年级每周1节写字课，由语文教师组织。

3、艺术：七至九年级艺术课开设3节，其中，七年级每周2节音乐、1节美术；八年级每周1节音乐、2节美术；九年级音乐、美术各1.5节。

4、综合实践：综合实践每周3节，其中1节为信息技术、其余2节由综合实践组根据班级教师结构和学科特点，安排教师对学生进行指导。

二、控制学生在校学习时间

1、时间安排：学生上午上课时间8:00，下午上课时间14:30，学生中午13：10-14： 20学生午休，下午17：05-17：35学生体育锻炼或社团活动。初中晚上20：40后回寝室休息，睡觉时间为22：30。

2、基本要求：严禁教师“拖堂”或采取其他方式挤占学生课间休息时间。初中各年级晚自习上2节。严禁强迫走读学生上晚自习，走读学生上晚自习必须经家长同意确保路途安全。晚自习严禁教师讲课。

三、提高课堂效率，严禁违规补课

1、课堂效率：由教导处组织各学科教研组、备课组加强教学研究，提高课堂教学效率，切实转变教师教学方式和学生学习方式。倡导启发式、讨论式教学，鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习，确保学生在课堂内达成学习目标。

2、违规补课：严禁各年级占用节假日和休息时间组织或者变相组织学生集体补课。严禁在职教职工参与有偿补习活动。

四、合理布置与指导学生作业

1、无作业学科：严禁非中考学科布置课外作业。

2、作业总量：七至九年级每天课外作业总量控制在1.5小时以内。

3、各备课组在集体备课的同时，应完善作业设计、优化作业内容，创新作业形式，合理布置作业；提倡布置口头性、差异性作业，注重作业的实践性、探究性。教师不得布置大量机械重复的作业，不得布置午间作业，不得以任何理由惩罚学生做作业。

五、控制学生考试次数和难度

1、考试次数：七至九年级每学期组织期中、期末两次考试。期中考试由年级组织命题和实施；期末考试由学校教导处组织实施。

2、难度要求：所有考试试题都不得超出课程标准要求，严格控制考试试题难度。

3、入学考试：学校不举行入学考试或其他形式的入学测试。

六、保证学生参加课外活动和社会实践活动

1、设备使用：充分利用学校现有教学设备，加强实验、实作等课程内容的教学。

2、社团活动：由学校德育处组织，每天下午课后开展1节课外活动，组织学生参加体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等课外活动及社会实践活动，培养学生创新精神和实践能力。确保每位学生在义务教育阶段掌握两项体育技能、一项艺术特长，培养一项科技爱好。

七、规范学生教辅材料使用

1、教辅征订：七至九年级语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史学科的教辅征订，在年级学生会或家长委员会同意的基础上，由学生会或家长委员会组织征订。每学科只能征订一本教辅资料，严禁教师参与征订工作。

2、其他学科一律不得使用教辅材料。

八、加强学生竞赛活动管理

1、竞赛活动：学校严格控制义务教育阶段学生的竞赛活动。学生的竞赛活动必须报教育行政主管部门审批，未经批准，不得组织学生参加。

2、竞赛结果：学生参加各类竞赛、考级的成绩，不作为入学、分班和评优评先的依据。

九、坚持素质教育评价导向

1、成绩排名：各年级和班级不得以任何形式公布学生的考试成绩，不得按考试成绩对学生排名。

2、教师评价：学校不以升学率、学科考试成绩作为评价教师和学生的唯一标准；学校坚持以教学日志、学生评教、教学督导组评价、教研组评价、年级组评价等形式对教学进行多元化评价。学校将积极探索家长和社会参与的质量评估体系。

3、学生评价：学生学业成绩采取“等级+综合素质”评价,综合素质测评由德育处组织。

十、强化督导与责任追究

学校对义务教育阶段各年级将开展“减负”专项督导。对违反“减负”规定的年级和教师，予以批评教育，责令整改；情节严重的，当年评优评先、晋职晋级一票否决。

主题词：学校  减轻课业负担Δ  实施意见

2011年9月29日印发