谨从此刻 我们启程——“学行名师”项目启动会议

发布日期：2020-01-17 阅读：3470次

2020年1月10日，由重庆市广益中学教科室组织的“学行名师”青年教师培养计划的启动仪式在党政办公室召开。会议由教科室副主任李晓翠老师主持，李老师和青年教师代表发了言，教科室主任周世超老师做了最后的总结。

首先，李老师介绍了“学行名师”的含义以及本次活动拟定的规划目标。“学行名师”源自杨芳龄校长 “有学无行，何以立人！有行无学，何以应物！”的教育理念，其内涵是教师要具备“学养、学力、品德、行动力”四个核心素养。根据周星校长课题研究的成果，学校开展此次活动拟定沿着“民师——明师——鸣师”的培训路径，将学校的青年教师打造成“学行名师”。

其次，青年理科教师代表袁治华老师分享了自己三年来的心得：个人目标的确立，团队目标的不断渗透；实现教师的自我价值的四个要点——专业素养、不断学习、个人魅力、他人经验。青年文科教师代表钟林娟老师从语文专业成长路上分享了自己的心得。她以米开朗琪罗的名言为基点，以李镇西老师的文章为出发点，谈到了教育以及教师实现自我的几个方面：第一，自信，不是源于他人的认可，而是自我的审视和窥照；第二，敢于挑战，不论是被动的接受任务还是主动的去承担重任，都要敢于挑战，磨练自己，提升自己；第三，不断地学习，学习理论知识，向优秀看齐，向名师学习，不断地走出去学习。

再次，李晓翠老师结合自己十几年的成长经验为青年教师们分享了她的成长心路历程。她强调了“五个必需”：“吃苦是必需的，付出是必需的，创新是必需的，坚持是必需的，分享是必需的。”。李老师提出了撰写教师职业生涯规划、主题单元备课、上合格课等学习计划。

最后，是周主任的总结发言，他从学校的发展、从青年教师的自我成长、从一个人价值的实现，再结合前几位老师的发言，激励会上的青年教师们要有一个清晰的前进目标，要有一个属于自己的人生规划，更要有一份伟大的理想。

这样一个实用的培训计划正是青年教师们所需要的，可以预期，青年教师在学习中会得到更多锻炼与成长。