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广益中学“以学导学”学导课堂模式引热议

发布日期：2013-05-02 阅读：2038次

广益中学“以学导学”学导课堂模式引热议

2013年4月26日，全市普通高中“卓越课堂”建设研讨会在重庆市广益中学召开，来自主城区、渝西片区各区县教委基教科长、教研机构负责人、相应学科教研员以及高中学校相应学科教师代表近600人齐聚广益中学，热议广益中学“以学导学”学导课堂的自主学习模式。

研讨会以课堂教学实践入手，采取全校常态课堂全开放的形式，原生态地展现广益中学的“以学导学”学导课堂模式，其中高中历史、化学、语文、生物、地理、数学共六个学科以现场课的形式重点进行了研讨，分别由重庆市教育科学研究院副院长、研究员李常明，重庆市教委基教处副处长、重庆市教科院中教所所长万礼修，北京市海定区教科所所长吴颖惠，原中央教科所科研处处长、研究员、博士后导师华国栋，原重庆师范大学副校长、博士生导师黄翔，原南岸区教师进修学院副院长、研究员郭清华，西南大学教授黄梅以及相应学科市、区教研员进行了当堂点评。在语文课的点评过程中，在市教研员钱金涛的带领下，各位听课教师、评课专家甚至也随机形成点评小组，借助广益中学“学导课堂”的形式开展了小组讨论、分组点评，让听课教师、评课专家真正亲身体验了一番“合作学习”。

评课之后，经过短暂的休息，大会进行了“以学导学”学导课堂模式经验交流，广益中学教科室主任何天权向大会来宾汇报了“以学导学”学导课堂模式的理解与内涵、六个维度的整体构建、学校开展校本探索与实践的具体举措以及实施“以学导学”学导课堂的收获与体会。随后，作为三年来一直担任广益中学实施“以学导学”学导课堂模式顾问的华国栋教授从发展变化的角度点评了这一历时三年进而日趋成熟的课堂教学模式，指出下一步不同的学科、不同的个体还要形成不同的变式，灵活运用，达到有模式又跳出模式的新高度。

接着，重庆市教育科学研究院书记伉大林从高中新课改堡垒---课堂教学是否适应高中生思维的变化出发的分析了高中新课改的困难，进而对广益中学“以学导学”学导课堂重视学生从自学到合学再到拓学的这一符合学生学习规律的课堂教学进行了高度评价。会后，市教科院副院长李常明还表示：“广益中学的设备、条件、师资并不是重庆最好的，之所以将‘卓越课堂’研讨会放在这里，是因为广益对新课改、卓越课堂的研究扎实、深入，具有很好的示范引领作用。”

此外，来自北京市海定区教科所的吴颖惠所长也应邀参加了此次研讨会，还为到场来宾和广益中学全体教师带来了题为“新时代教师的听课和评课艺术”的高端讲座，让众人耳目一新，获益匪浅。

此次研讨会由重庆市教育科学研究院、南岸区教委主办，南岸区教师进修学院、重庆广益中学承办，会议主持由重庆市教育科学研究院副院长李常明担任，南岸区教育工委副书记龙晓梅也在研讨会上进行了致辞。

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